嘉应学院

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主要工作要求如下：

关于开展嘉应学院第六届教育教学成果奖

评选工作的通知

各院（中心），各部门，梅师分院，医学院：

为总结和推广教学实践中的先进经验，不断提高我校的教学水平和教学质量，学校决定开展第六届教育教学成果奖（包括高等教育、职业教育、基础教育）评选工作。现将有关事项通知如下：

一、高等教育教学成果奖

（一）申报要求

1.已获得过校级高等教育教学成果奖，内容基本相同或没有特别创新的项目不予推荐；

2.特等奖和一等奖的成果一般应经过不低于4年检验，实践检验的起始时间，应从正式实施（包括试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，截止时间为2021年5月31日；

3.成果的主要完成人应直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。成果的主要完成单位应为成果主要完成人所在的单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献。

（二）材料要求

1.《高等教育教学成果奖申请书》；

2.教学成果科学总结报告（5000字以内，PDF格式）；

3.成果相关支撑材料，包括：

（1）教学成果应用及效果证明材料电子档（PDF格式）；

（2）能够反映成果质量和水平的论文、奖励、报道、研究报告等支撑或旁证材料电子档（PDF格式）；

（3）成果如为教材，须提交样书及教材电子文档，电子文档包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容等(PDF格式)；

（4）其他与成果有关的支撑材料。

4.教学成果中如含视频材料或设置了成果展示专门网站的，可以在超星质量工程平台对应位置填写网址链接。

二、职业教育教学成果奖

（一）成果内容

职业教育教学成果要遵循经济社会发展规律、职业教育和继续教育发展规律和技术技能人才培养规律，体现职业教育和继续教育类型特征和层次特点，能够针对当前职业教育和继续教育教学改革与实践中存在的问题，提出有效的解决方法，实施效果显著、具有创新性和应用推广价值。主要包括：

1.在全面推进素质教育，转变教育思想、更新教育观念，落实立德树人根本任务，加强和改进公共基础课教学，推进专业建设和课程改革，深化“三教改革”，改进教学方法、促进信息技术应用等方面具有创新性和推广价值的成果；

2.在组织教学工作、推动教学改革及教学科学管理，加强教学基本建设，改革教学质量评价模式等方面具有创新性和推广价值的成果；

3.在改革人才培养模式，推进产教融合、校企合作，增强学生就业和创业能力，促进教育教学与行业企业实际需求相吻合等方面具有创新性和推广价值的成果。

（二）成果要求

1.职业教育教学成果的主要形式为教育教学研究成果实施方案、研究报告、教材、课件（软件）、论文、著作等；

2.特等奖、一等奖教学成果须经过不少于4年的教育教学实践检验。实践检验的起始时间，应从正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，成果为教材（包括电子教材）、著作等出版物的，从正式出版的时间开始计算，截止时间为2021年5月31日。

（三）材料要求

1.《职业教育教学成果奖推荐书》；

2.推荐书要求的所有附件。

三、基础教育教学成果奖

（一）成果要求

1.已获得过基础教育教学成果奖的（含国家和省），在理论建树和实践研究中如无新的重大突破不再列入本届奖励范围；

2.特等奖、一等奖教学成果须经过不少于4年的实践检验。实践检验的起始时间，应从正式实施（包括试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，截止时间为2021年5月31日。

（二）材料要求

1.申报表。每项成果主持人或主持单位按要求认真填写《基础教育教学成果奖申报表》；

2.成果报告。反映成果主要内容和实验检验过程的报告，确保完整、真实、规范。要突出解决的问题、解决问题的过程与方法、成果的主要内容、效果等，要突出成果的独创性、新颖性、实用性，字数不超过8000字；

3.支撑成果等其他文字材料。如调研报告、论文（含未公开发表）、课例案例等，总字数不超过1万字，如有专著需提供原件一份。成果材料中如含视频材料，按AVI、MPEG、MOV等格式制作，其播放时间不超过15分钟；

4.实践过程及效果的佐证材料。包括获奖证书复印件、相关论文的杂志封面、目录页和正文等。佐证材料提交，总页数不超过50页。

四、奖项设置

（一）奖项设置。嘉应学院第六届教育教学成果奖设置特等奖10项（高等教育5项、职业教育2项、基础教育3项）；一等奖10项（高等教育5项、职业教育2项、基础教育3项）。

（二）申报名额。每个学院申报不少于2项教学成果奖，鼓励教学管理部门、教辅部门申报，具体如下：